Belajar sains tidak harus terbatas pada teori di ruang kelas. Melalui pengalaman praktik langsung di laboratorium, siswa dapat memahami bagaimana konsep ilmiah diterapkan untuk menjelaskan berbagai fenomena dalam kehidupan sehari-hari. Pendekatan tersebut dihadirkan Universitas Pertamina bersama Universiti Teknologi Petronas (UTP), Malaysia, melalui kegiatan “University Social Responsibility (USR) Module: Chemistry in Action” yang berlangsung pada 6 Mei 2026.
Kegiatan ini merupakan bagian dari rangkaian Inbound Mobility Program: Short-Term between Universitas Pertamina and Universiti Teknologi Petronas (UTP). Selain menjadi wadah pertukaran akademik bagi mahasiswa kedua universitas, program tersebut juga menjadi wujud komitmen UPER Berdampak dalam menghadirkan manfaat bagi masyarakat melalui edukasi sains yang melibatkan kolaborasi internasional.
Dalam sesi Chemistry in Action, puluhan siswa SMA mengikuti berbagai eksperimen kimia terapan yang dikemas melalui pendekatan hands-on learning. Melalui percobaan tersebut, peserta mengamati secara langsung berbagai reaksi kimia sekaligus memahami keterkaitannya dengan materi yang dipelajari di sekolah.
Suasana laboratorium yang interaktif mendorong siswa untuk aktif bertanya, berdiskusi, dan menguji rasa ingin tahu mereka terhadap dunia sains. Pendekatan pembelajaran berbasis praktik ini memberikan pengalaman yang berbeda dibandingkan pembelajaran di kelas karena peserta dapat melihat secara langsung penerapan konsep-konsep ilmiah.
Kegiatan tersebut juga mempertemukan siswa dengan sivitas akademika Universitas Pertamina serta mahasiswa dan delegasi UTP. Interaksi lintas budaya yang terjalin memberikan gambaran mengenai pentingnya kolaborasi internasional dalam pengembangan ilmu pengetahuan sekaligus memperluas wawasan peserta mengenai lingkungan akademik global.
Usai sesi laboratorium, kegiatan dilanjutkan dengan Double Degree Program Briefing yang menghadirkan delegasi UTP bersama tim Rekrutmen dan Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Pertamina. Dalam sesi ini, peserta memperoleh informasi mengenai skema 2+2 Double Degree Program, mulai dari jalur akademik, pengalaman belajar di Indonesia dan Malaysia, hingga prospek karier setelah lulus.
Perwakilan penyelenggara dari Universitas Pertamina, Fathinah Al-Mudzakkirah, menjelaskan bahwa kegiatan ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang tidak hanya memperkuat pemahaman sains, tetapi juga membuka wawasan mengenai peluang pendidikan tinggi di tingkat internasional.
“Melalui pembelajaran berbasis eksperimen dan interaksi internasional, peserta tidak hanya memahami konsep sains secara lebih mendalam, tetapi juga memperoleh gambaran mengenai berbagai peluang pengembangan diri yang dapat ditempuh di masa depan,” ungkap Fathinah.
Penyelenggaraan kegiatan ini juga sejalan dengan Asta Cita Presiden Republik Indonesia, khususnya Asta Cita ke-4, yang menekankan penguatan pembangunan sumber daya manusia melalui pendidikan, sains, dan teknologi. Melalui pembelajaran berbasis praktik serta pengenalan program pendidikan internasional, Universitas Pertamina dan UTP turut mendukung upaya mencetak generasi yang memiliki kompetensi akademik sekaligus wawasan global.
Kolaborasi ini menunjukkan bahwa kerja sama antarperguruan tinggi tidak hanya memberikan manfaat bagi mahasiswa, tetapi juga dapat menghadirkan pengalaman belajar yang lebih luas bagi pelajar sekolah menengah. Melalui pendekatan tersebut, siswa memperoleh kesempatan untuk mengenal dunia laboratorium, memahami lingkungan akademik perguruan tinggi, serta mengeksplorasi berbagai pilihan studi yang dapat mereka tempuh di masa depan.
Kegiatan ini turut mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), terutama SDG 4 (Quality Education) melalui penyelenggaraan pembelajaran sains berbasis praktik yang mendorong partisipasi aktif peserta, serta SDG 17 (Partnerships for the Goals) melalui kolaborasi internasional antara Universitas Pertamina dan Universiti Teknologi Petronas dalam memperluas akses terhadap pengalaman belajar lintas negara. [MV]
