Eksplorasi, pengembangan, dan produksi merupakan tiga tahap utama dalam kegiatan hulu minyak dan gas bumi. Setelah diproduksi, minyak mentah dan gas bumi menempuh jalur berbeda sebelum sampai ke pengguna. Perbedaan itu menjadi pokok bahasan Tegar Jaya Saka Buana, staf pengelolaan sumber daya manusia Pertamina EP, saat memperkenalkan rantai bisnis migas kepada mahasiswa Universitas Pertamina (UPER) dalam Upstream Youth Champs 2026, Jumat (6/11/2026).
1. Mengenali Perbedaan Jalur Minyak dan Gas Bumi
Di Auditorium MyPertamina, Tegar menunjukkan hubungan antara kegiatan hulu, pengolahan, dan distribusi. Minyak mentah dapat dikirim ke kilang untuk diolah menjadi bahan bakar dan produk lainnya. Gas bumi dapat disalurkan melalui pipa atau dicairkan agar bisa diangkut dengan kapal.
“Setelah diproduksi, minyak dan gas bumi bisa menempuh jalur yang berbeda. Minyak mentah dapat dikirim ke kilang, sedangkan gas bumi bisa disalurkan melalui pipa atau dicairkan untuk pengiriman.”
Dari perbedaan jalur itu, mahasiswa dapat melihat bagaimana pengolahan dan pengangkutan menentukan cara setiap produk sampai ke pengguna.
2. Melihat Peran Keahlian di Setiap Tahap
Pembahasan juga menyinggung literasi digital dan perbaikan proses kerja. Dalam eksplorasi, misalnya, teknologi membantu tenaga ahli mengolah data bawah permukaan. Hasilnya perlu ditafsirkan untuk menilai potensi migas dan menentukan langkah berikutnya.
“Dengan memahami prosesnya dari hulu ke hilir, mahasiswa bisa melihat di bagian mana keahlian mereka dapat digunakan dan kemampuan apa yang masih perlu mereka kembangkan.”
Analisis bawah permukaan, pengoperasian fasilitas, dan pengangkutan produk menghadirkan persoalan kerja yang berbeda. Gambaran ini membantu mahasiswa mengaitkan minat mereka dengan pekerjaan yang dapat dijajaki di sektor energi.
Paparan Tegar merupakan bagian dari Upstream Youth Champs 2026, program kunjungan edukasi PT Pertamina Hulu Energi (PHE) yang menyasar 20 kampus. Pada edisi UPER, kegiatan ini mempertemukan mahasiswa dengan praktisi untuk membahas pengembangan diri, kesiapan karier, dan kegiatan industri hulu migas melalui paparan dan sesi tanya jawab.
Sebagai bagian dari UPER Berdampak, kegiatan ini menghubungkan pembelajaran di kampus dengan praktik industri. Kolaborasi UPER dan PHE mendukung SDG 4 (Pendidikan Berkualitas) melalui pembelajaran bersama praktisi, SDG 8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi) melalui pengenalan jalur karier di sektor energi, serta SDG 17 (Kemitraan untuk Mencapai Tujuan) melalui kerja sama perguruan tinggi dan industri. [IH]
