Kolaborasi mahasiswa lintas negara tidak hanya menjadi ruang pertukaran pengetahuan, tetapi juga dapat diwujudkan melalui kontribusi nyata bagi masyarakat. Hal tersebut dilakukan mahasiswa Universitas Pertamina (UPER) dan Universiti Teknologi PETRONAS (UTP) melalui instalasi sistem filter air dan edukasi pengelolaan lingkungan di Desa Barengkok, Bogor, pada 22–23 Agustus 2026.
Kegiatan tersebut merupakan bagian dari rangkaian University Social Responsibility (USR) dalam Program MPU4 International Collaboration UPER–UTP. Memasuki Hari Keempat dan Kelima program, mahasiswa dari kedua universitas terlibat langsung bersama masyarakat dalam instalasi filter air, aksi bersih lingkungan, serta sosialisasi penggunaan dan pemeliharaan sistem yang telah dipasang.
Pada Hari Keempat, mahasiswa UPER dan UTP melaksanakan instalasi filter air bersama masyarakat Desa Barengkok. Kegiatan ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk menerapkan pengetahuan akademik secara langsung dalam menjawab kebutuhan di lapangan. Proses tersebut melibatkan mahasiswa dari berbagai bidang, yaitu Teknik Kimia, Teknik Lingkungan, Teknik Mesin, serta program Master Sustainability.
Keterlibatan lintas disiplin memberikan pengalaman bagi mahasiswa untuk melihat persoalan air dan lingkungan dari berbagai perspektif. Pengetahuan teknis yang diperoleh di ruang kelas tidak hanya diterapkan dalam proses instalasi, tetapi juga dipadukan dengan pemahaman mengenai aspek lingkungan dan keberlanjutan.
“Melalui kegiatan ini, kami mahasiswa UTP dapat menerapkan pengetahuan yang diperoleh di lingkungan akademik sekaligus memahami kebutuhan masyarakat dari perspektif yang berbeda. Kolaborasi bersama UPER juga memberikan kesempatan bagi kami untuk bertukar pengetahuan, pengalaman, dan budaya, sekaligus memperkuat hubungan akademik antara Indonesia dan Malaysia,” ujar Nur Aneesa Binti Bohan, Project Leader MPU4.
Selain instalasi filter air, mahasiswa bersama masyarakat turut melakukan aksi bersih lingkungan dengan membersihkan sampah di area sekitar desa. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari upaya membangun kepedulian bersama terhadap kebersihan lingkungan sekaligus memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memahami kondisi masyarakat secara lebih dekat.
Memasuki Hari Kelima, kegiatan dilanjutkan dengan sosialisasi mengenai sistem filter air yang telah diinstalasi. Mahasiswa memberikan penjelasan mengenai cara kerja, penggunaan, serta pemeliharaan sistem agar dapat dimanfaatkan secara optimal oleh masyarakat. Edukasi tersebut menjadi bagian penting untuk memastikan pengetahuan mengenai pengelolaan sistem dapat diteruskan dan diterapkan secara berkelanjutan setelah rangkaian kegiatan berakhir.
Dr. Nuur Fahanis Binti Che Lah, Dosen UTP yang hadir dalam kegiatan tersebut, menilai kolaborasi antara UTP dan UPER memberikan ruang bagi mahasiswa untuk memperluas pengalaman belajar melalui interaksi lintas negara dan lintas perspektif.
“Kegiatan seperti ini menjadi ruang bagi mahasiswa untuk membangun jejaring, mengembangkan kemampuan berkolaborasi, serta mengenal praktik pendidikan dan kehidupan sosial di negara lain,” ujarnya.
Kegiatan USR di Desa Barengkok menjadi bagian dari rangkaian enam hari Program MPU4 yang memadukan kegiatan akademik, kunjungan industri, academic outreach, pertukaran budaya, dan kontribusi sosial. Melalui rangkaian tersebut, mahasiswa UPER dan UTP tidak hanya memperoleh pengalaman akademik dan lintas budaya, tetapi juga mendapatkan kesempatan untuk menerapkan pengetahuan dalam konteks kebutuhan masyarakat.
Kolaborasi ini turut mendukung Sustainable Development Goals (SDGs) 6: Air Bersih dan Sanitasi Layak melalui instalasi filter air, edukasi penggunaan dan pemeliharaan sistem, serta aksi menjaga kebersihan lingkungan. Kegiatan tersebut juga sejalan dengan Asta Cita ke-8 yang menekankan pentingnya penyelarasan kehidupan yang harmonis dengan lingkungan dan alam. Hal ini diwujudkan melalui instalasi filter air, edukasi mengenai penggunaan dan pemeliharaan sistem, serta aksi bersih lingkungan yang melibatkan masyarakat secara langsung.
Melalui kolaborasi lintas negara dan lintas disiplin, mahasiswa UPER dan UTP belajar bahwa pengetahuan tidak berhenti di ruang kelas. Di Desa Barengkok, pembelajaran diterjemahkan menjadi solusi, sementara kolaborasi menjadi jembatan untuk menghadirkan manfaat yang dapat dirasakan masyarakat. Semangat tersebut menjadi bagian dari UPER Berdampak dalam mendorong pendidikan yang tidak hanya menghasilkan pengetahuan, tetapi juga memberi kontribusi nyata bagi keberlanjutan. [MP]
